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Belfast Chinese
2013/2/21 发表于4276天前 已查看92908次
据国家汉办网站消息，应英国Carmel学校数学部邀请，孔子课堂汉语教师张晓涵来到7年级的数学课堂，教学生如何使用中国算盘。
老师首先让孩子们看了一个关于算盘的视频，介绍了算盘的起源及在日常生活中的应用等等，其中有一段是关于两人用计算器和算盘做算术比赛的，算盘快得多，学生们看了都很吃惊：“这么快！”
然后老师利用网络资源介绍了算盘的基本结构，并用启发归纳的方法让学生们明白算盘中每个珠子代表的是什么意思。
接着老师在算盘上展示数字，学生把数字写在小白板上，比赛看谁最快，学生们都非常踊跃。
接下来，老师把算盘发给学生，让他们熟悉怎样拨珠、退珠，然后进行简单的加法运算，由位数少的数逐渐过渡到位数多的数字，学生们津津有味地拨着那些小珠子，算好了，仔细检查一遍，再喊出答案，还不停地说：“老师，来看看，看看我的对不对？”得到肯定之后就特别高兴。
通过短短一节课的介绍，能够对算盘——这个中国计算工具的活化石有一定的了解，并能进行简单的加法计算，让这些习惯使用计算器的英国孩子们异常兴奋。
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老师首先让孩子们看了一个关于算盘的视频，介绍了算盘的起源及在日常生活中的应用等等，其中有一段是关于两人用计算器和算盘做算术比赛的，算盘快得多，学生们看了都很吃惊：“这么快！”
然后老师利用网络资源介绍了算盘的基本结构，并用启发归纳的方法让学生们明白算盘中每个珠子代表的是什么意思。
接着老师在算盘上展示数字，学生把数字写在小白板上，比赛看谁最快，学生们都非常踊跃。
接下来，老师把算盘发给学生，让他们熟悉怎样拨珠、退珠，然后进行简单的加法运算，由位数少的数逐渐过渡到位数多的数字，学生们津津有味地拨着那些小珠子，算好了，仔细检查一遍，再喊出答案，还不停地说：“老师，来看看，看看我的对不对？”得到肯定之后就特别高兴。
通过短短一节课的介绍，能够对算盘——这个中国计算工具的活化石有一定的了解，并能进行简单的加法计算，让这些习惯使用计算器的英国孩子们异常兴奋。
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