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英国硕士留学申请材料有哪些，又该如何防止踩坑呢?
tinyhut(2024/10/25 23:52:13) 点击:249 回复:0 IP:112.* * *
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一、学术成绩单
在申请英国大学时，需要学生提交自己的本科成绩单给英国校方。一般在校生需要先提交6个学期的成绩单进行申请，在换Uncon Offer时提交8个学期的完整成绩单。
学术成绩单是英国校方评估申请者的一项重要材料：
通过成绩单，校方能了解学生掌握了哪些知识，其核心课程与申请的目标专业是否匹配。
成绩单的各学科成绩能反映学生各方面知识掌握程度，判断学生学术上的优势和劣势。
成绩单能反映学生过往综合学习能力，校方会据此评估学生是否适合来学校就读。
因各学校和各专业情况不同，在准备申请时同学们需要详细查看专业对本科成绩和背景的要求，来判断自己是否满足最低申请条件。
英国Top大学对英国本科成绩的要求：
牛剑：基本要求一等学位或高等2:1学位;
G5大学：大多数专业要求一等或2:1学位;
Top10大学：大部分专业要求2:1学位，少数要求2:2学位;
Top20大学：部分专业要求2:1学位，部分要求2:2学位;
在准备学术成绩单时，遇到的常见问题：
成绩单上没有具体分值，只有等级划分。遇到这种情况需要学校提供具体的分值换算标准，以供英国校方核算。
一些低分选修课能否从成绩单上去掉。如果这些选修课是自己额外选修的，不影响总学分，可以和本科学校商议能否删除。如果本科学校同意，则可以删除。
二、标化考试成绩
英国留学申请的标化考试成绩主要有雅思/托福等语言考试和GRE/GMAT考试。
其中雅思/托福等语言考试是必须项，不过大部分英国的课程都可以先无语言成绩递交申请，等拿到Offer后再补交合格语言成绩。除学校有硬性规定必需带语言成绩申请的课程以外，其他课程都是可以无语言成绩递交的，无雅思递交之后学校会先下一份con-offer(有条件offer)，这个offer上会写明对语言成绩的具体要求，之后考到学校的语言成绩要求之后再和毕业材料(本科完整成绩单、毕业证、学位证)一起递交给学校换uncon-offer(无条件offer) 。
GRE/GMAT少部分学校专业会要求带，特别是商科专业。比如KCL商学院虽不强制要求GRE/GMAT，但是有的话会提高竞争力。
对于申请高排名院校竞争激烈的热门专业，即使不强制带G，最好也要准备一份，来提高自己被录取的几率。
三、在读证明/毕业证学位证
如果你还在读本科，那么你需要提供在读证明。如果你已经本科毕业，那么你需要提供毕业证书和学位证书 。
四、推荐信
你需要提供两封推荐信，一般由你的授课老师或熟悉你情况的导师撰写。推荐信应能体现你的优势和日常表现 。
推荐信往年还是有学生踩了坑的，以下4个方面需要多注意：
①推荐老师的学位水平至关重要，一般来说，博士学位是基本要求;其次，推荐老师的职称也需注意，如教授或副教授。此外，负责管理岗位的老师，如学科负责人、院领导等，也是不错的选择。
②应避免选择过于繁忙的老师作为推荐人，以免后期因老师忙碌而无法及时沟通，给申请过程带来不必要的困难。
③尽量寻找那些在课堂上对自己有良好印象的老师，这样的老师通常更愿意为自己撰写推荐信。
④如果不知道如何联系到推荐老师，可以通过学校网站查找老师的联系方式，或者请辅导员进行引荐。在与推荐老师沟通时，应保持礼貌和尊重，给老师留下良好的印象。同时，建议在办公室或邮件中进行沟通，以提高沟通效率。
五、简历(CV)
简历是向学校展示您自身经历和素质的重要窗口。在申请国外大学时，除了成绩之外，个人经历也是招生官评估您的重要依据。因此，您的简历应该充分展示您的教育背景、社团经验、项目经验、社会活动和实习经历 。
不少申请者在写简历时会出现2种极端情况：
避免简历过于冗长
在写简历时，需要精准聚焦，并非所有经历都值得一一列出。有人觉得自己经历都要写上去，甚至把幼儿园时的经历都加在简历上了。
过于冗长的简历，会让招生官看不到重点，也会产生对申请者总结概括能力的质疑。
因此，建议在简历中仅包含与申请专业密切相关的经历，以此突出自己的专业匹配度和个人优势，同时避免无关信息的干扰。
克服经历匮乏的困境
部分申请者可能会觉得自己的过往经历相对单薄，难以撰写出丰富多彩的简历。但实际上，每个人的校园经历都蕴含着可挖掘的亮点。无论是小组任务、课程项目，还是校园活动，都能成为展现申请者能力和潜力的素材。即使是一个看似微小的经历，也可能蕴含着巨大的价值。因此，挖掘并突出简历中的亮点，以吸引招生官的注意，是一项至关重要的能力。
六、个人陈诉(PS)
个人陈述能够让英国校方更加深入了解申请者选择该学校专业的理由和动机。
个人陈述会涉及到申请者过往经历是否适合该专业，经历又是如何与该专业相关联，以及对该专业的理解正不正确等。
在写作个人陈述时，不少学生会遇到以下问题：
盲目套用常规模板
尽管许多学校的个人陈述在结构上存在相似之处，但每个学校和专业都有其独特的要求和侧重点。例如，爱丁堡大学就要求申请者根据特定问题撰写个人陈述，并设有字数限制。因此，在撰写之前，申请者必须仔细阅读并理解所申请学校及专业的具体要求，避免使用一成不变的模板，确保个人陈述的针对性和独特性。
过度追求华丽辞藻
个人陈述不是创意写作，对辞藻和文学意境不会有过多要求。如果把重点放在辞藻上，反而本末倒置。
内容上抓不住重点
不论学校对个人陈述有无特殊要求，但对内容都会有自己的偏好。学校更想看到切实的经历以及对自己产生兴趣的理由，而不是空泛的概述。
个人经历不懂取舍
在撰写个人经历时，申请者需要学会取舍，选择与所申请专业最为相关、最能体现自己优势和价值的经历进行描述。如果不懂得如何筛选和突出个人经历，可能会导致个人陈述内容冗长或单调，无法吸引招生官的注意。
个人陈述在整个申请过程中扮演着至关重要的角色，一旦个人陈述未能达到学校的要求或期望，可能会直接导致申请失败。因此，了解并掌握目标院校的文书偏好，对于提高申请成功率至关重要。
在申请英国大学时，需要学生提交自己的本科成绩单给英国校方。一般在校生需要先提交6个学期的成绩单进行申请，在换Uncon Offer时提交8个学期的完整成绩单。
学术成绩单是英国校方评估申请者的一项重要材料：
通过成绩单，校方能了解学生掌握了哪些知识，其核心课程与申请的目标专业是否匹配。
成绩单的各学科成绩能反映学生各方面知识掌握程度，判断学生学术上的优势和劣势。
成绩单能反映学生过往综合学习能力，校方会据此评估学生是否适合来学校就读。
因各学校和各专业情况不同，在准备申请时同学们需要详细查看专业对本科成绩和背景的要求，来判断自己是否满足最低申请条件。
英国Top大学对英国本科成绩的要求：
牛剑：基本要求一等学位或高等2:1学位;
G5大学：大多数专业要求一等或2:1学位;
Top10大学：大部分专业要求2:1学位，少数要求2:2学位;
Top20大学：部分专业要求2:1学位，部分要求2:2学位;
在准备学术成绩单时，遇到的常见问题：
成绩单上没有具体分值，只有等级划分。遇到这种情况需要学校提供具体的分值换算标准，以供英国校方核算。
一些低分选修课能否从成绩单上去掉。如果这些选修课是自己额外选修的，不影响总学分，可以和本科学校商议能否删除。如果本科学校同意，则可以删除。
二、标化考试成绩
英国留学申请的标化考试成绩主要有雅思/托福等语言考试和GRE/GMAT考试。
其中雅思/托福等语言考试是必须项，不过大部分英国的课程都可以先无语言成绩递交申请，等拿到Offer后再补交合格语言成绩。除学校有硬性规定必需带语言成绩申请的课程以外，其他课程都是可以无语言成绩递交的，无雅思递交之后学校会先下一份con-offer(有条件offer)，这个offer上会写明对语言成绩的具体要求，之后考到学校的语言成绩要求之后再和毕业材料(本科完整成绩单、毕业证、学位证)一起递交给学校换uncon-offer(无条件offer) 。
GRE/GMAT少部分学校专业会要求带，特别是商科专业。比如KCL商学院虽不强制要求GRE/GMAT，但是有的话会提高竞争力。
对于申请高排名院校竞争激烈的热门专业，即使不强制带G，最好也要准备一份，来提高自己被录取的几率。
三、在读证明/毕业证学位证
如果你还在读本科，那么你需要提供在读证明。如果你已经本科毕业，那么你需要提供毕业证书和学位证书 。
四、推荐信
你需要提供两封推荐信，一般由你的授课老师或熟悉你情况的导师撰写。推荐信应能体现你的优势和日常表现 。
推荐信往年还是有学生踩了坑的，以下4个方面需要多注意：
①推荐老师的学位水平至关重要，一般来说，博士学位是基本要求;其次，推荐老师的职称也需注意，如教授或副教授。此外，负责管理岗位的老师，如学科负责人、院领导等，也是不错的选择。
②应避免选择过于繁忙的老师作为推荐人，以免后期因老师忙碌而无法及时沟通，给申请过程带来不必要的困难。
③尽量寻找那些在课堂上对自己有良好印象的老师，这样的老师通常更愿意为自己撰写推荐信。
④如果不知道如何联系到推荐老师，可以通过学校网站查找老师的联系方式，或者请辅导员进行引荐。在与推荐老师沟通时，应保持礼貌和尊重，给老师留下良好的印象。同时，建议在办公室或邮件中进行沟通，以提高沟通效率。
五、简历(CV)
简历是向学校展示您自身经历和素质的重要窗口。在申请国外大学时，除了成绩之外，个人经历也是招生官评估您的重要依据。因此，您的简历应该充分展示您的教育背景、社团经验、项目经验、社会活动和实习经历 。
不少申请者在写简历时会出现2种极端情况：
避免简历过于冗长
在写简历时，需要精准聚焦，并非所有经历都值得一一列出。有人觉得自己经历都要写上去，甚至把幼儿园时的经历都加在简历上了。
过于冗长的简历，会让招生官看不到重点，也会产生对申请者总结概括能力的质疑。
因此，建议在简历中仅包含与申请专业密切相关的经历，以此突出自己的专业匹配度和个人优势，同时避免无关信息的干扰。
克服经历匮乏的困境
部分申请者可能会觉得自己的过往经历相对单薄，难以撰写出丰富多彩的简历。但实际上，每个人的校园经历都蕴含着可挖掘的亮点。无论是小组任务、课程项目，还是校园活动，都能成为展现申请者能力和潜力的素材。即使是一个看似微小的经历，也可能蕴含着巨大的价值。因此，挖掘并突出简历中的亮点，以吸引招生官的注意，是一项至关重要的能力。
六、个人陈诉(PS)
个人陈述能够让英国校方更加深入了解申请者选择该学校专业的理由和动机。
个人陈述会涉及到申请者过往经历是否适合该专业，经历又是如何与该专业相关联，以及对该专业的理解正不正确等。
在写作个人陈述时，不少学生会遇到以下问题：
盲目套用常规模板
尽管许多学校的个人陈述在结构上存在相似之处，但每个学校和专业都有其独特的要求和侧重点。例如，爱丁堡大学就要求申请者根据特定问题撰写个人陈述，并设有字数限制。因此，在撰写之前，申请者必须仔细阅读并理解所申请学校及专业的具体要求，避免使用一成不变的模板，确保个人陈述的针对性和独特性。
过度追求华丽辞藻
个人陈述不是创意写作，对辞藻和文学意境不会有过多要求。如果把重点放在辞藻上，反而本末倒置。
内容上抓不住重点
不论学校对个人陈述有无特殊要求，但对内容都会有自己的偏好。学校更想看到切实的经历以及对自己产生兴趣的理由，而不是空泛的概述。
个人经历不懂取舍
在撰写个人经历时，申请者需要学会取舍，选择与所申请专业最为相关、最能体现自己优势和价值的经历进行描述。如果不懂得如何筛选和突出个人经历，可能会导致个人陈述内容冗长或单调，无法吸引招生官的注意。
个人陈述在整个申请过程中扮演着至关重要的角色，一旦个人陈述未能达到学校的要求或期望，可能会直接导致申请失败。因此，了解并掌握目标院校的文书偏好，对于提高申请成功率至关重要。
